几斤

时间:2024-01-11 13:14:16编辑:小淘

在广大学生心目中,难度最高的科目当属数学,数学想要学的好,除了努力以外,还需要一定的天分,只有具备出色逻辑思维能力的学生,才更容易在数学考试中取得高分,特别是决定人生的中考和高考。

学生上了中学后,就会明显发觉数学难度越来越大,各种题目定律公式层出不穷,不仅需要出色的记忆能力,还需要理论与实践结合,且在做题的过程中擅长思考,否则数学成绩很可能一塌糊涂,高中数学尤其如此,不仅难倒了大量文科生理科生们也是叫苦连天。

按理说,初中数学难和高中数学难,这应该是大家意料之中的,但让人没想到的是,如今小学数学难度也越来越大了,却又不是难在文字和计算方法上面,而是那些扰乱思维的干扰项,一不小心就被绊倒了。

小学数学难倒家长,“十斤盐,吃掉三斤,再吃掉两斤,一共少了几斤?”

最近,又有小学生数学题目在网上走红,引起了家长们的关注和吐槽,题目是这样的“妈妈买了十斤盐,先吃掉三斤,又吃掉两斤,问一共少了多少斤?”。

就数字来看,加减法还没超过十,对小学生应该毫无难度,可很多学生都做错了,学生给出的答案是“10-3-2=5(斤)”,乍一看这个解题方法好像没问题,可作业交上去后,却被数学老师打了大大的红色叉号。

小学生无奈,只能回到家里求家长辅导,谁知接受了本科高等教育的家长,也在面对这道题的时候有些“思维混乱”了,怎么看都觉得自家孩子做得没错,无奈之下只能在群里求助老师。

对此,老师给出的解释是,孩子最终答案没有错,但计算方法错了,要注意题目的问法“一共十斤盐,先吃了三斤,再吃了两斤,一共少了几斤?”,正确的解题步骤应该是“3+2=5(斤)”,而不是“10-3-2=5(斤)”,看似答案一样,思维却差了很多。

老师直言,10这个数字只是干扰项,如果这是一道填空题,学生就蒙对了,可这是一道解答题,并且要学生写出解题步骤时,逻辑思维能力稍逊色的学生就很容易露怯了。

老师的解释可以说很合理,有理有据有答案,可对于老师公布的答案,部分家长却感到不理解了,难道现在的小学生题目也要像脑筋急转弯一样,玩起文字游戏了?

家长质疑:莫非小学生题目,也要玩文字游戏了?

近几年来,我国高考生人数已经突破1000万,尽管各大高校纷纷扩招,依然有大量学生感慨“高考难度大”,并不是高考增加了多少新知识点,也不是录取分数线提高了多少,而是考试方式越来越灵活了。

目前,我国正处在由应试教育向素质教育转变的关键时期,高考也受到了很大影响,作为全国选拔人才的重要考试,高考是真正要选拔的,是那些既具备理论知识,同时又能把理论知识活学活用的高质量人才。

其实高考的知识点并没有变,学生们学习的也还是那么多,只不过是换了考试方式,出题更加灵活,这个时候真正把知识点掌握,又很擅长思考的学生,很容易在高考中取得高分,反之,在学习上比较死板,又不喜欢思考的学生,也就很容易“发挥失常”了。

这和小学生试题的道理是一样的,虽然很多家长提出质疑,认为这是玩文字游戏,但平心而论,这道题目并没有太多“脑筋急转弯”的倾向,也没有文字游戏的难度,只是让学生们学会审题而已。

如果说题目问的是“一共十斤盐,先吃掉三斤,再吃掉两斤,还剩下多少斤?”,那“10-3-2=5”的解题步骤自然没错,可问题是“一共少了多少斤?”,这就只能是“3+2=5”了,家长们不仅不应该质疑,还应该承认自己在这道题目上所犯的思维错误,给予孩子正确的引导,这样才有利于孩子更好的学习。

毕竟在数学这门科目上,解题步骤是很重要的,其实最后答案蒙对了,解题步骤不正确,也会影响最终得分,反之,其实最后的结论不对,但解题步骤大致上是对的,也能得到大部分分数,毕竟数学主要考察的还是学生们的思维方式和逻辑能力,最终答案次之。#教育原创星选榜#

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